2023 LGS (Liseye Geçiş Sınavı), Türkiye genelindeki yüz binlerce öğrencinin geleceğini belirlemek için kritik bir aşama olarak gerçekleştirildi. Ancak, bu yılki sınavda sorulan soruların zorluk seviyesi, eğitim camiasında ve aileler arasında yoğun tartışmalara yol açtı. Sonuçlar açıklanmadan önce, öğrencilerin sınavdan nasıl etkilendiği konusunda merak edilen pek çok husus gündeme geldi. Kimi öğrenciler sayısal bölümde zorlanırken, kimi öğrenciler ise sözel bölümde beklenmedik sorularla karşılaştı. Bu durum, LGS’nin aslında ne denli eleyici bir süreç olduğunu bir kez daha gözler önüne serdi.

LGS Sınavında Beklenmedik Zorluklar

LGS sınavında sorulan sorular, geçtiğimiz yıllara göre daha zorlayıcı bir yapıda olduğu yönünde genel bir görüş bulunuyor. Öğrencilerin, hem sayısal hem de sözel sorulardaki zorluklarla başa çıkmakta zorlandıkları gözlemlendi. Özellikle sayısal bölümde karşımıza çıkan karmaşık matematik soruları, birçok öğrencinin sınav stratejisini olumsuz etkiledi. Birçok aday, zaman yönetimi konusunda sıkıntı yaşarken, bu da soruların yanıtlanabilirliğini zedeledi.

Sözel bölümde ise, okuma-anlama becerilerini test eden soruların zorluğu dikkat çekti. Öğrenciler, metinlerdeki ince detayları yakalamakta zorlanırken, özellikle paragraf sorularındaki karmaşık ifadeler ile derin anlamları çözümlemekte güçlük çekti. Bu durum, sözel bölümden yüksek puan almayı bekleyen öğrenciler arasında hayal kırıklığına yol açtı. Veliler ve öğretmenler, soruların öğrencilerin bilişsel becerilerini tam anlamıyla yansıtamadığını savunarak, eleştirilerini dile getirdiler.

Öğrenci ve Velilerin Tepkileri

LGS sonuçlarının açıklanmasının ardından, sosyal medya platformlarında ve eğitim forumlarında öğrencilerin yaşadığı zorlukları paylaşan pek çok mesaj yayımlandı. "Sınavda hayatımın en zor sorularını gördüm," diyen bir öğrenci, yaşadığı stresi dile getirirken, başka bir öğrencinin "Sözel kısmı beklediğimden çok daha zordu," ifadesi dikkat çekti. Öğrencilerin yanı sıra, veliler de endişelerini sosyal medyadan aktardılar. "Çocuklarımızın bu kadar emek verdikten sonra böyle zor bir sınavla karşılaşmasını istemiyorduk. Gerçekten adil bir sınav mıydı?" söylemleri sıkça duyulmaya başlandı.

Öğretmenler ise, bu yılki LGS'nin eğitim sistemi üzerindeki etkileri konusunda kaygılarını dile getirdiler. Bir öğretmen, "Eğer öğrenciler bu kadar zorlanan sorularla karşılaşıyorlarsa, eğitim müfredatındaki dengenin yeniden gözden geçirilmesi gerekiyor." derken, bir diğeri ise "Sınav, öğrencilerin yeteneklerini ve bilgilerini yeterince yansıtamıyor." ifadelerini kullandı.

Öğrenci ve veliler arasında tartışmalara yol açan bu sorular, LGS'nin gelecekte nasıl bir yol izleyeceği konusunda da soru işaretleri oluşturdu. Eğitim danışmanları ve uzmanlar, sınavın yapısının ve soru içeriklerinin gözden geçirilmesi gerektiğini savunuyor. LGS'nin, öğrencilerin yeteneklerini ve potansiyellerini doğru bir şekilde değerlendirebilmesi adına, daha adil bir sınav formatına ihtiyaç duyulduğuna dikkat çekmekte.

Sonuç olarak, 2023 LGS, yalnızca öğrencilerin değil, eğitim sistemi içindeki tüm paydaşların düşünmesini gerektiren bir durum ortaya çıkardı. Eleştiriler ve geri bildirimler, önümüzdeki yıllarda sınavın şekillenmesinde etkili olabilir. Eğitimde iyileştirme sağlamak adına herkesin ortak bir çaba içinde olması gerektiğini unutmamak gerekir.